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Los efectos de la pandemia de COVID-19 en el ecosistema de festivales cinematográficos de la Comunitat Valenciana
2021
Este artículo analiza cómo ha afectado la pandemia de COVID-19 a los festivales de cine de la Comunitat Valenciana en un contexto de evolución forzada de este sector cultural a escala global. Para ello, se ha llevado a cabo, en primer lugar, un trabajo cuantitativo basado en una encuesta telemática enviada a la totalidad de festivales censados en el territorio valenciano. En segundo término, mediante la técnica de investigación cualitativa del grupo de discusión, se ha profundizado en los datos y conclusiones extraídas de la primera parte del estudio. Los principales resultados indican que, con variaciones respecto a las fechas habituales, reducción de aforos y programaciones, y la adopción…
Training for gender equity: an experience through choreographies in Early Childhood Education
2020
INTRODUCCIÓN. En Educación Infantil, el trabajo de los denominados temas transversales toma especial relevancia porque permiten reforzar las destrezas del alumnado en diferentes áreas, que contribuyen a un desarrollo adecuado durante la Educación Primaria. Los contenidos de la asignatura “Procesos musicales en Educación Infantil”, de tercer curso del Grado de Maestra de Educación Infantil, permiten el trabajo de esos temas, concretamente, las coreografías. Éstas pueden ser utilizadas como herramientas lúdicas que garantizan no sólo el trabajo de las habilidades motrices básicas, sino también la equidad, la educación cívica y moral…, por el contenido de las canciones que pueden ser utilizada…
Experiencias de aprendizaje del Derecho del Trabajo a través del cine
2020
[ES] Este artículo analiza la experiencia realizada durante tres años con objeto de complementar la enseñanza del Derecho del trabajo con el uso del cine como material bibiográfico y sus resultados. En la experiencia se propuso una película por cada tema del programa académico de la asignatura de Derecho del trabajo (I) y también de la asignatura Políticas sociolaborales, ocupación e igualdad. Los resultados han sido positivos siendo el material cinemátográfico una ayuda significativa a la comprensión de conceptos complejos y su retención en el tiempo.
Theory of Neutrinos: A White Paper
2005
During 2004, four divisions of the American Physical Society commissioned a study of neutrino physics to take stock of where the field is at the moment and where it is going in the near and far future. Several working groups looked at various aspects of this vast field. The summary was published as a main report entitled ``The Neutrino Matrix'' accompanied by short 50 page versions of the report of each working group. Theoretical research in this field has been quite extensive and touches many areas and the short 50 page report provided only a brief summary and overview of few of the important points. The theory discussion group felt that it may be of value to the community to publish the e…
Post-license Education for Novice Drivers: Evaluation of a Training Programme implemented in Spain
2006
Abstract Introduction This study evaluated the implementation of a second phase training program for novice drivers in Spain, which puts the primary focus of the training on the higher hierarchical levels of driver behavior. Method Two hundred and sixty-three participants took part throughout the study, which was implemented as an experimental design with the test and control groups assessed before and after the one day safety training. Measurement of the impact of the training program focused on the participants' self-evaluation and self-reporting of some driving behavior indicators related to accident risk. Results Data analysis showed a change in the expected direction in the scale relat…
University Faculty Perception of Cyber-Plagiarism: A Virtual Discussion Group
2021
Resumen Este estudio analiza el ciberplagio académico desde la perspectiva del profesorado del Grado en Traducción e Interpretación de la Universidad Internacional de Valencia. Dado que se trata de una práctica fraudulenta cada vez más extendida en las aulas universitarias, se hace necesario que el cuerpo docente reflexione sobre ella para evitar que se convierta en un recurso estructural por parte del alumnado en este nivel educativo. El estudio apuesta por una metodología cualitativa y, en concreto, el grupo de discusión, el cual se lleva a cabo por videoconferencia gracias a la participación de su claustro (n=16). Como instrumento se diseña un guion de seis preguntas a partir de las cual…